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最近，国家劳动部职业技能鉴定中心公布了计算机信息高新技术的八个模块标准，以及在全国范围开展培训和考核工作的实施办法。据悉，这是国家劳动部为适应我国计算机及信息高新技术迅速发展的形势，提高从业人员操作技能和先进技术装备的使用效率一项重要举措，也是为克服当前我国计算机培训考核工作在相当程度上脱离实际需要，脱离技术发展水平的一项重大改革，为此，本报记者采访了劳动部职业技能鉴定中心副主任陈宇教授－－
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问：劳动部职业技能鉴定中心举办的全国计算机信息高新技术培训考核工作的主要特点是什么？
答：劳动部职业技能鉴定中心依靠国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会，在广泛调查研究的基础上，针对我国传统的计算机培训考核的弱点，作了一系列重大改革。这项工作的主要特点可以概括为：紧跟技术发展，突出操作应用，公开试题考卷，优质高效务实。
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问：由于计算机及软件的发展极其迅速，国内许多专家批评当前的计算机培训考核远远落后于实际应用技术。劳动部的这项工作如何保证紧跟技术发展的要求？
答：第一是跟踪最新应用技术，建立动态的职业技能标准体系，并由专家委员会根据技术发展状况定期进行修定、调整和公布。第二是借鉴国际通行的鉴定方法，划分专项技能鉴定模块，并根据高新技术领域的变动不断扩充。目前我部根据专家意见已划分了办公软件应用，数据库应用，国际互联网（Internet）应用，专业排版，计算机辅助设计，图形、图像处理，计算机速记和微机安装调试维修等八个模块，分别独立进行培训考核。在每一个模块考试平台的选择上，我们通常要综合考虑其普及性和先进性，结合实际条件，尽量采用具有一定代表性的，社会使用率比较高，技术比较先进的软件做为考试平台，以适应跟踪技术发展的需要。
③
问：劳动部的这项培训考核工作如何突出操作应用？
答：突出操作应用是劳动部这项工作的最大特点。传统计算机培训考核重理论、重知识，轻技能、轻操作，包含了大量冗余、无用的内容。其实，今天计算机对人们来说，就象钢笔、自行车一样，是一个日常工具。对于绝大多数骑自行车（不是设计制造自行车）的人来说，要求他们去死记硬背诸如“第一辆自行车是何时诞生的？”“目前自行车发展到第几代？”以及“传动齿轮比计算公式”之类问题，
是很可笑的。但是，在传统的计算机培训考试中却大量存在这一类东西。劳动部这次推出的培训考核完全摈弃了这些内容。例如，在办公软件应用模块的考试中，取消了理论知识考试，只考核实际操作。我们认为，对于大多数操作者来说，他所掌握的必要理论知识应当是能够直接为操作服务的，通过操作完全能够考查出他应当掌握的理论知识。所以，仅仅考操作就足够了。这种变革，也彻底根除了传统考试必然走向出难题、出偏题的弊端，能够真正考核出人们操作使用计算机的实际能力。
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